RAMÍREZ CHÁVEZ, Victoria Gregoria. Pensamiento crítico y su influencia en la autonomía del aprendizaje en estudiantes de secundaria. IGOBERNANZA, [S. l.], v. 4, n. 14, p. 197–203, 2021. DOI: 10.47865/igob.vol4.2021.121. Disponível em: https://igobernanza.ojstest.com/index.php/IGOB/article/view/121. Acesso em: 5 jun. 2026.